|
Na što paziti pri odabiru namještaja
za dječju sobu ?
- Namještaj koji je potreban djeci pri radu i igri trebao
bi biti lagan tako da ga djeca mogu sama premještati.
- Namještaj poput kreveta i ormara ne smije se lako pomicati
s mjesta i treba biti stabilan, a bridovi i uglovi trebali
bi biti zaobljeni.
- Treba biti otporan i postojan.
- Ne smije biti obojan bojom koja sadrži olovo ili druge
otrovne sastojke.
- Sjedala na dječjim stolicama trebaju biti vodoravna,
s posve neznatnim padom prema naslonu. Pad od jednog centimetra,
odnosno 3-4 %, dovoljan je da se stvori psihološki osjećaj
sigurnosti pri sjedenju.
- Naslon mora biti savijen kako bi se što bolje prilagodio
prirodnom luku dječje kralježnice.
- Ploha dječjeg radnog stola treba biti dovoljno velika,
a ploča po mogućnosti imati podesivi nagib.
- Za čitanje i pisanje preporuča se nagib od 16 stupnjeva.
- Dječji kreveti trebaju biti opremljeni kvalitetnim madracima
na tvrdoj podlozi, da se izbjegnu iskrivljenja kralježnice.
- Vodite računa o tome da djeci namještaj ne predstavlja
samo uređenje sobe već je i sredstvo za igru, te da su njima
najdragocjenije prazne površine pune jastuka na kojima se
mogu valjati i izležavati odnosno imati dovoljno prostora
za razvlačenje svojih igračaka.
- Idealno u dječjim sobama bilo bi podno grijanje, ukoliko
to nije slučaj, vodite računa o podnoj izolaciji i svakako
osigurajte tepih ili prostirku na kojoj će dijete sjediti
zimi.
Uzrast diktira promjenu namještaja
Za tek rođenu bebu, nakon što prvih mjesec ili dva proboravi
u sobi kod mame, pedijatri savjetuju da se što prije osigura
zasebna prostorija u kojoj će beba spavati, jasno u uskoj
komunikaciji sa roditeljskom sobom. Za takvu malu bebu pa
sve do dvije godine starosti sobe su posebno prilagođene.
U početku tu je kolijevka koju zatim mijenja mali krevetić
sa ogradom, stolić za previjanje sa kadicom i sl. U takvoj
ranoj fazi beba već doživljava boje koje je okružuju. One
trebaju biti nježne i pastelne, a soba ispunjena jednostavnim
višebojnim predmetima koje beba može vidjeti i razgledavati.
Od 3 - 6 godina
U ovoj dobi djeca posjeduju ogromne količine energije kojoj
se mi odrasli ne možemo načuditi, a sve njihove aktivnosti
vrlo su bučne što predstavlja pravo iskušenje za roditeljske
živce, a i susjede, posebno u stambenim zgradama gdje je zvučna
izolacija gotovo u pravilu nedovoljna. Sav namještaj u ovoj
dobi trebao bi biti u funkciji igre. Izuzev dovoljno prostora
za građenje i slaganje, u sobi treba predvidjeti i kutak za
“mirne” aktivnosti predškolskog djeteta, poput crtanja, modeliranja,
bojanja, razgledavanja slikovnica i sl. Djetetu bi trebalo
pružiti i mogućnost da “sagradi” svoj kutak prema isključivo
svojoj zamisli. Djeca te dobi pokazuju potrebu da se povuku
u svoj vlastiti svijet i trebalo bi im pomoći da to i ostvare.
U sobi bi mjesto trebale pronaći i dvije, tri male stolice
ili veća jastuka na kojima mogu boraviti “mali” gosti, ili
sudionici igre poput medvjedića i beba. Ne treba zaboraviti
ni pravilno osvjetljenje, odnosno smještaj stola prema dnevnoj
svjetlosti i pravilno postavljena rasvjetna tijela.
|
|
|
| Izvrstan primjer blage
transformacije od dojenačke prema dječjoj dobi; dječji
krevetić sa noćnim ormarićem s ladicama zamijenjen je
krevetom dok je noćni ormarić ostao u pravoj funkciji,
stolić za previjanje postao je malom komodom dok je središnji
prostor oslobođen za igru. |
Romantična i praktična konstrukcija
koja spaja krevet i mjesto za “mirne” i kreativne igre,
a i intimnog je oblika što djetetu pruža osjećaj sigurnosti.
U drugoj izvedbi, dolje je umjesto stola smješten drugi
krevet koji po danu postaje trosjed. Najjednostavnije
je naručiti izradu po mjeri. |
6 - 12 godina
Započinje školsko doba koje u velikoj mjeri mijenja život
cijele obitelji a posebno djeteta. Nakon sati provedenih u
školi dijete još više osjeća potrebu za svojim kutićem a ujedno
je potrebno i osigurati prostor za učenje i izradu domaćih
uradaka te prostor za knjige i eventualne ostale školske rekvizite.
Ponovo je vrlo važno pravilno osvjetljenje radnog prostora
kao i pravilne mjere radnog stola te odgovarajuća stolica.
Postepeno se sklapaju i đačka prijateljstva pa je potrebno
predvidjeti i mogućnost zajedničkog učenja, a pravi je doživljaj
za svako dijete ako njegov novi prijatelj ili prijateljice
prenoće pa je zgodno osigurati mogućnost improviziranog ležaja.
U ovoj je dobi već vrlo važno kod djeteta razvijati osjećaj
za vrijednost knjiga te bi trebalo osigurati policu za stvaranje
samo njegove male biblioteke. Prostor za igru trebao bi ostati
možda nešto smanjen i izmjenjenog sadržaja ali i dalje kao
vrlo važan segment. Također, možda ne odmah, ali u skoro vrijeme,
treba predvidjeti i prostor za računalo. Naša djeca odrastaju
u doba kada je računalo sastavni dio igre i učenja.
12 -17 godina
Jedan prekrasan i vrlo čudan period odrastanja. Još bi se
igrali i mazili ali bi već bili i veliki i odrasli. Tako izgledaju
i sobe. U jednom kutu još su autići, medvjedići i barbike,
a u drugom posteri popularnih grupa, sportski rekviziti i
tajni dnevnici. Dojučerašnji klinci postaju sve samostalniji
i sve je jače izražena potreba za izdvajenjem svog “teritorija”
u roditeljskom domu. To bi po njihovu mišljenu trebao biti
prostor gdje bi uglavnom sve mogli raditi po svojoj volji.
U ovom bi periodu trebalo osigurati prostor za boravak prijatelja,
vjerojatno povećati radnu površinu , izmijeniti stolicu, povećati
prostor za garderobu, sportski pribor ili pribor za hobi,
dodati police za knjige, a po mogućnosti i mini hi-fi liniju
kao i mali televizor(za Vaše dobro). Izbor boja, slika (čitaj
plakata), tepiha, rasvjetnih tijela te drugih detalja trebalo
bi prepustiti novostečenom osjećaju mogućnosti vlastitog izbora.
Koliko god Vam se odabir činio bizarnim pokušajte se pomiriti
i strpljivo podnositi neobične ideje. Sugerirajte i usmjeravajte
ali ne inzistirajte. To se zove mladost.
17 - ........ godina
Ovdje je riječ o već odraslom mladom čovjeku. U ovoj fazi
od Vas se očekuje samo da savjetujete i pomognete u financijskom
smislu.
|
